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-- 作者：清晨
-- 发布时间：2007/6/6 14:32:06
-- 讲台，未来盲人就业的一个新阵地
在我国说到盲人就业，人们会立即联想到按摩,如果说到盲人的岗位在讲台上，那么人们大概能想到的是盲校的教师或者个别音乐学院的教师。无论如何人们难以将中、小学甚至大学的教师与盲人职业联系在一起，似乎这是天方夜谭。然而在一些西方发达国家，盲人教师早已司空见惯，不足为奇。在我国，教师岗位将也是未来盲人可以大有作为的一个阵地。
长期以来，由于经济发展状况和教育水平的限制，我国盲人就业比率一直处在较低的水平，且呈现出高度集中化和单一化的倾向，按摩几乎成为盲人就业的代名词。作为盲人就业的主渠道，按摩在解决盲人就业方面发挥了巨大的作用，但经过近二十年的高速发展，盲人按摩市场已经日趋饱和，越来越难以满足日益增长的盲人就业需求，更无法满足盲人高层次、多元化的就业愿望。因此如何拓宽盲人就业渠道已经成为刻不容缓的问题。
去年中国盲协就如何拓宽盲人就业渠道这一主题在全国范围内开展了征文活动，并出版了优秀作品集。作品中普遍被看好的未来盲人就业渠道有心理咨询师、法律工作者和钢琴调律员等等。我非常赞同他们的观点，作为补充，在这里我想谈谈盲人在普通学校担任教师工作的可行性。
首先，盲人的受教育程度不断提高，这为他们胜任普通学校的教师工作奠定了基础。盲人受教育程度的提高有两方面的因素，一是由于医疗水平的提高，先天失明在盲人中的比例逐渐降低，许多人是在接受了良好的教育后才失明的，有些甚至还拥有硕士或者博士学位；另一方面，随着我国经济的迅速发展，在残疾人的教育方面的投入日益增加，使得越来越多的盲人有机会接受高等教育。从这些高素质的盲人中选拔一些能胜任普通教育的优秀人才是完全可能的。
其次，我国的教育体制转行也将为盲人在普通学校任职提供有利条件。长期以来，我国施行的是应试教育，如今这种教学体制的弊端越来越暴露无遗。过份注重考试成绩和升学率，忽视了学生综合素质的培养，尤其是忽视了对学生道德品质和完整人格的培养。目前国家开始大力提倡素质教育，盲人教师的出现完全符合素质教育的要求。一方面，盲人教师自强不息的精神可以帮助学生培养不胃困难、百折不回的毅力；另一方面，和残疾老师的接触，可以让学生更进一步地了解残疾人，理解残疾人，尊重残疾人，树立扶残助残的优良品德，并加入到社会公益活动中去。笔者就是一名大学教师，我的学生们一致认为，他们从我身上学习到的不仅是知识，更重要的是一种精神，一种乐观面对逆境、不向命运低头的拼搏精神。
再次，科学技术的日益发展，为盲人成为教师提供了技术上的保障。信息技术，尤其是多媒体技术，能在最大限度上弥补盲人教师视觉上的缺陷，保证教学工作的顺利进行。就以笔者为例，备课时，先利用盲用电脑搜集和整理资料，然后从中筛选出课堂讲授的内容，做出授课笔记，图片和图表等做成powerpoint演示文件或者flash动画以备课堂播放。
最后，在教学过程中，盲人教师完全可根据自己的特点，做到扬长避短，化不利因素为有利因素。如笔者在备课及授课过程中，一般都要求学生尽量参与，进行适当的配合。备课时让学生帮助阅读一些电脑无法处理的内容，如公式或者图表等，让学生帮助制作幻灯片；上课时帮助擦黑板、播放多媒体课件等。这种互动的教学方式，不仅很好地弥补了教师视觉上的不足，更重要的是调动了学生的积极性，提高了教学的效果，同时也加深了师生间的感情。
通过以上分析，可以得出结论：将普通大、中、小学的教师作为盲人就业的一条渠道，不仅是可行的，也是十分必要的。
目前在我国已经有一些盲人教师，他们凭借自己的聪明才智，在普通教育的岗位上出色地工作着。但在全国八百万盲人这个庞大的群体中，他们廖若晨星。近年来，我国受过高等教育的盲人越来越多，所学专业也越来越宽，但要走上普通教育的讲台，他们还面临重重的障碍。我认为这些障碍主要不是来自于技术程面，而是来自于观念程面。随着社会的进步，社会环境的改善，这些障碍一定会被逐步清除。为了达到这一目标，需要我们广大盲人自身的努力，更需要全社会的共同努力。 |
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-- 作者：风之翼
-- 发布时间：2007/6/7 1:46:08
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噢，这倒是一个新的课题，需要了解中……
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