主题：江苏“草帽学校”注重残疾学生社会实践

 　　时值隆冬，雪花飞扬。而溧水特殊教育学校2600多平方米玻璃大棚里，彩色的辣椒、大大小小的番茄挂满枝头；大棚外，山上果树成林，鱼塘、鸡舍布局整齐……周边农户告诉记者，这是一所神奇的学校：学生都是残疾人，师生个个皮肤黝黑，每人一顶草帽、一双胶鞋，能耕会种，比农民还农民……　　“春节前，大棚里的5000盆牡丹将全部上市，之前一个月刚卖了5000盆凤梨。这个玻璃大棚耗资300万，是市教育局捐建的，让我们彻底改变了传统种植模式，残疾孩子能学到更多现代农业技术，将来的出路就更宽了。”校长葛华钦向记者介绍说，2012年学校已经实现收支平衡有盈余，不但能养活自己，还能再建一个2万平方米有机瓜果大棚，创造更多就业岗位。　　葛华钦领着记者爬上学校后山。这里种植着100多亩牡丹，有20多万株、500多个品种，“全是师生亲手种的，面积江苏最大、全国第三。溧水‘牡丹节’每年4月开幕，办了7年，几十万游客慕名而来！”葛校长边走边讲解。　　溧水县特殊教育学校招收聋哑和智障孩子，施行12年义务教育，现有学生146人。“我们学校一直以教学质量闻名，聋哑孩子100%能考上大专甚至本科，但就业前景黯淡。很多在福利企业上班的毕业生下岗了，只好又回到学校。老师们很痛心，也很困惑特殊教育的出路在哪里？”一番审慎思考后，年近五十的葛华钦决定，自己创业谋未来。　　2003年，葛校长几经周折，用他带有乡土特色的设想说服了金鹰集团，得到每年80万元的资助，租下了距离县城3公里的老虎庄。当时这里一片荒凉，没有路、没有树，只有满山的乱石和杂草，山头是当地农户都不愿开垦的贫瘠之地。师生们决心在此开荒兴建“特殊教育职业技术培训基地”。　　如今，荒山已经大变样，盖起了一排排教学楼，在聘请的专家指导下，除了种有百余亩牡丹，坡上还栽满梨树、桃树、枣树，果树下成群的乌骨鸡、珍珠鸡在觅食，鱼塘旁是一排排花卉暖房、蔬菜大棚……一到周末，城里人就兴冲冲赶到这里，垂钓、摘果子、买牡丹花和农家菜。　　“当初只是想搞一个种养基地，让学生学门手艺。开沟、种树、施肥、治虫、修剪……师生们什么活都干过，没请一个农民工，忙起来连干一个月不得歇。”后开照13年前来溧水当特校老师时，连锄子、钉耙长什么样都不知道，如今成了干农活的一把好手。他说，牡丹园的栅栏、园子里的小路，都是两百名师生亲手所筑；这里的草木砖瓦，无一不洒上师生们的汗水。周边农民因此亲切地将这所学校称为“草帽学校”，将晒得黝黑的师生们笑称为“黑牡丹”。“草帽学校”除了手把手教农活，还教残疾孩子们现代农业技术，怎么使用炒茶机、怎么检测鱼塘水质、怎么孵化小鸡、怎么嫁接果树、怎么给鸡抽血化验……　　“我们的鸡养得可壮了！”先天中度智障的吕玮经过培训，和经明一起饲养1000多只基地“双力牌”乌骨鸡、珍珠鸡，每年春节前鸡禽都会被一抢而空。吕玮智力缺陷但四肢灵活，经明由于脑瘫，四肢中度残疾但智力正常，经明出主意，吕玮干重活，两人成了最佳拍档。“如果吃低保，一月最多400块，现在一月能挣2000多块，还有‘五险’。”经明对现在的工作很满意。　　洒下十年汗水，终于迎来收获季节。葛华钦说，反季节牡丹很受上海、苏州等地顾客欢迎；鸡、鱼、果、菜、花，不用吆喝，有人上门来收；每年“牡丹节”还有数万元门票收入。这里还成了南京市中小学生社会实践基地，每年接待2万多名南外等学校师生。“来这里搞社会实践，学生们可以动手种菜、学手语、和残疾孩子互动，山上能容纳500人住宿。”　　从事特教26年，还有两年就要退休，葛华钦感慨：“让残疾孩子自理、自立，才是成功的特教。十八大报告里提到：必须坚持走共同富裕道路。我想，这其中肯定也包括8000多万残疾人！”　　他说，十年前，残疾孩子在基地工作，每月只能拿到350元生活费，如今，他们中最多的一年能挣3万多。等到2014年溧水通上轻轨，相信会有更多人来参观游览，效益会更好。未来两年，我们要让学到一技之长的孩子，不管是走上社会、还是留在学校，都能挣到正常人的工资，拥有一份体面的工作！　　来过这里的人，都会被这群可爱师生的“南泥湾”精神所深深震撼。无数个手上的小水泡、无数次挥汗如雨、无数回失败重来，换来老虎山和这群人的美好光景。“明年四月牡丹节，请来‘听’花开的声音！”葛校长向更多的人们发出邀请。
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